Ein Lernort für alle Generationen

In der niedersächsischen Kreisstadt Osterholz-Scharmbeck wird derzeit Bildungsgeschichte geschrieben: Hier entsteht bis 2013 mit dem „Campus für lebenslanges Lernen“ ein Ort, an dem Jung und Alt gemeinsam lernen können. Ein Gespräch mit Bürgermeister Martin Wagener über Hintergründe, Konzepte und Ziele des ehrgeizigen Projektes

Neue Perspektiven für lebenslanges Lernen

Der Campus für lebenslanges Lernen soll neue Perspektiven zum Thema Schule und Bildung öffnen. „Bildung entwickelt sich immer mehr zu einem lebenslangen Prozess und ist nicht mehr nur auf einen Lebensabschnitt begrenzt. Auf diese neuen Anforderungen haben wir reagiert“, sagt Martin Wagener, Bürgermeister von Osterholz-Scharmbeck. Bis 2013 werden hier unterschiedliche Bildungsangebote für alle Generationen an einem Ort konzentriert, gleichzeitig entsteht Raum für Begegnungen, Freizeitgestaltung und Kultur. Damit schafft die Stadt für ihre 31.000 Einwohner und das Umland einen Lern- und Lebensort für alle und bietet Möglichkeiten für die berufliche und persönliche Entwicklung. Das ist in der Region bislang einzigartig.

Erfolgreiche Suche nach einem neuen Schulkonzept

Mittelpunkt wird die neue Oberschule sein, entstanden aus der Haupt- und Realschule. Sie trägt den Namen „Lernhaus im Campus“. In unmittelbarer Nachbarschaft wird ein Medienzentrum mit Mensa und Aula eingerichtet, das die Angebote von Bibliotheken, Medienzentrum und Kreisarchiv integriert. Dieses Zentrum kommt nicht nur dem Lernhaus, dem benachbarten Gymnasium und anderen Schulen zugute, sondern ist offen für alle Bürger. Eingebunden werden darüber hinaus VHS, Musikschule, Sportvereine, Mehrgenerationenhaus und Beratungsstellen. Schließlich hat auch das städtische Schwimmbad seinen Standort auf dem Campus.

Was kann eine gute Schule leisten?

„Wir wollten nicht nur ein Gebäude sanieren, wir wollten eine neue gute Schule bauen“, so der Bürgermeister. Seit Anfang 2007 haben die Planer an Konzepten gearbeitet und verschiedene gute und inspirierende Schulen in Deutschland und im europäischen Ausland besucht. Nach und nach entstand das passende Konzept: Selbstständiges Lernen mit Spaß, eine neue Lehrer-Schüler-Beziehung, frühzeitige Berufsorientierung, sozialer Umgang miteinander und Gesundheitsförderung sind die Säulen des Lernhauses im Campus.